Ndrojtja tek fëmijët, ky studim analizon shkaqet

Ndrojtja tek fëmijët përfaqëson një përgjigje ndaj risive dhe vlerësimeve shoqërore të karakterizuara nga frika dhe nervozizmi, por gjithashtu mund të varet në thelb nga situata me të cilën përballet. Kjo është ajo që del nga një studim i shkencëtarëve nga Universiteti McMaster dhe Universiteti Brock, Kanada, të cilët botuan një artikull në revistën ‘Child Development’ për të përshkruar rezultatet e punës së tyre.

Grupi hulumtues, i udhëhequr nga Kristie Poole, analizoi ndrojtjen tek fëmijët, duke vlerësuar manifestimet e sjelljes emocionale dhe fiziologjike.

Teoritë e vjetra pohojnë se ndrojtja mund të konceptohet si një tipar relativisht i qëndrueshëm gjatë zhvillimit (ndrojtja e temperamentit), por edhe si një emocion i lidhur me situata të caktuara sociale (ndrojtja e gjendjes).

Studiuesit ekzaminuan reagimet e sjelljes afektive dhe fiziologjike të fëmijëve të cilëve iu kërkua të kryenin disa aktivitete të tilla si detyrat gjuhësore.

Rezultatet sugjerojnë se në shumicën e rasteve, të vegjlit mund të përjetojnë një ndjenjë pasigurie si një gjendje emocionale në situata të caktuara.

“Puna jonë, – vëren Poole, – ofron mbështetje empirike për idenë se mund të ekzistojë një nëngrup i fëmijëve me temperament të turpshëm që demonstrojnë reagim më të madh të sjelljes afektive dhe fiziologjike në përgjigje të një stresi social”.

Në këtë studim u përfshinë 152 fëmijë të moshës 7 deri në 8 vjeç.

Rreth 10 për qind e fëmijëve treguan një reagim ndaj stresit social në një nivel të sjelljes afektiv dhe fiziologjik. 25 për qind e fëmijëve, nga ana tjetër, treguan një model reagimi ndaj stresit social vetëm në një nivel afektiv.